El debat que hem estat realitzant aquests dies versa, en conjunt, sobre el canvi de la societat actual i com pot afectar aquest canvi de forma positiva o negativa en l’educació, penso que el debat ha ajudat a veure els beneficis i perjudicis de l’aplicació de les noves tecnologies en el mon i això m’ha fet veure que cal ser conscients de que podem veure el got mig buit o mig ple, segons la nostra perspectiva (en aquest cas, postura tecnodeterminista o sociodeterminista). Penso que aquest debat ha servit per crear coneixement ja que han sorgit punts de vista diferents que han fet una explicació més complerta de la realitat.
He participat en el fil sobre el rol i l’essència del professor i dels alumnes, on he exposat que la creativitat potencia l’aprenentatge per això és important que els docents siguin creatius en els seus mètodes d’ensenyament, fent servir, per exemple les noves tecnologies. I en una segona aportació que hi ha un problema social degut a que no existeixen límits estables del que és correcte i el que no, cal que els educadors facin la funció de restablir aquests límits per tal de possibilitar l’educació.
De les aportacions dels meus companys destacaria la intervenció de la companya Mariona Vilà, que m’ha semblat molt interessant quan parla dels diferents rols que tenen els docents, perquè posa de manifest la complexitat del rol del professor i tots els diferents aspectes que ha de cobrir.
En una tercera aportació he intervingut al fil “El león dormido” on he opinat que donar importància a la cultura no implica un rebuig cap a la tecnologia i que cal cuidar el correcte desenvolupament dels nens i, sobre aquesta base, en algun moment serà important la tecnologia.
Destacaria la intervenció de l’Elisabeth Ollé perquè em sembla que fa una anàlisi crític del tema amb una visió bastant global, quan fa referència a la història, i estic d’acord amb les seves argumentacions quan qüestiona que el nostre model de societat potser no és el millor.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada